O presente trabalho foca na educa??????o inclusiva e nos desafios enfrentados pelos docentes. A pesquisa teve como objetivo geral analisar os desafios e possibilidades docentes na educa??????o inclusiva, buscando compreender a complexidade dessa pr???tica pedag???gica. Os objetivos espec???ficos foram: compreender a trajet???ria hist???rica da educa??????o inclusiva e investigar a??????es docentes em sala de aula inclusiva. A metodologia adotada foi a an???lise qualiquantitativa, com a aplica??????o de um question???rio ...
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O presente trabalho foca na educa??????o inclusiva e nos desafios enfrentados pelos docentes. A pesquisa teve como objetivo geral analisar os desafios e possibilidades docentes na educa??????o inclusiva, buscando compreender a complexidade dessa pr???tica pedag???gica. Os objetivos espec???ficos foram: compreender a trajet???ria hist???rica da educa??????o inclusiva e investigar a??????es docentes em sala de aula inclusiva. A metodologia adotada foi a an???lise qualiquantitativa, com a aplica??????o de um question???rio sobre pr???ticas e desafios inclusivos. Os resultados indicaram a necessidade de personaliza??????o, adapta??????o e coopera??????o para atender ???s diferentes necessidades dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais. A an???lise destacou a consci???ncia dos docentes sobre as complexidades na promo??????o da inclus???o, especialmente nas Salas de Recursos Multifuncionais. Como futura pedagoga, a pesquisa proporcionou uma compreens???o aprofundada dos desafios, fortalecendo minha forma??????o e compromisso com um sistema educacional mais inclusivo e transformador, evidenciando caminhos para pr???ticas reflexivas e centradas no aluno.
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