Esta pesquisa adere ao paradigma positivista; do mesmo modo, obedece � aplica��o de abordagens quantitativas, como observacional e Ex Post Facto. Os objetivos propostos na pesquisa, que consistem em primeira inst�ncia em identificar os n�veis metacognitivos de compreens�o e flu�ncia de leitura nos alunos da 5a s�rie da institui��o de ensino La Ye Salitral sede, para desenhar estrat�gias metacognitivas no ensino das Ci�ncias Naturais centradas na compreens�o de textos a partir dos resultados diagnï¿ ...
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Esta pesquisa adere ao paradigma positivista; do mesmo modo, obedece � aplica��o de abordagens quantitativas, como observacional e Ex Post Facto. Os objetivos propostos na pesquisa, que consistem em primeira inst�ncia em identificar os n�veis metacognitivos de compreens�o e flu�ncia de leitura nos alunos da 5a s�rie da institui��o de ensino La Ye Salitral sede, para desenhar estrat�gias metacognitivas no ensino das Ci�ncias Naturais centradas na compreens�o de textos a partir dos resultados diagn�sticos. Posteriormente, avaliar a aplicabilidade das estrat�gias metacognitivas que conduzem a crian�a a um estudo organizado e planejado corresponde �s estrat�gias metacognitivas, objeto de estudo nesta pesquisa e que s�o propostas a partir da seguinte l�gica: Estrat�gia de identifica��o de recursos a utilizar, Estrat�gia de id�ias anteriores, Compreens�o de textos, Estrat�gia de auto-avalia��o e Estrat�gia de Reflex�o.
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