Badanie to jest zgodne z paradygmatem pozytywistycznym, podobnie jak zastosowanie podej c ilo ciowych, takich jak obserwacyjne i Ex Post Facto. Cele zaproponowane w badaniach, kt???re polegaj w pierwszej kolejno ci na zidentyfikowaniu metakognitywnych poziom???w rozumienia i plynno ci czytania u uczni???w 5 klasy plac???wki edukacyjnej La Ye Salitral, aby zaprojektowac strategie metakognitywne w nauczaniu nauk przyrodniczych ukierunkowane na rozumienie tekst???w z wynik???w diagnozy. Nast pnie ocena mo liwo ci zastosowania ...
Read More
Badanie to jest zgodne z paradygmatem pozytywistycznym, podobnie jak zastosowanie podej c ilo ciowych, takich jak obserwacyjne i Ex Post Facto. Cele zaproponowane w badaniach, kt???re polegaj w pierwszej kolejno ci na zidentyfikowaniu metakognitywnych poziom???w rozumienia i plynno ci czytania u uczni???w 5 klasy plac???wki edukacyjnej La Ye Salitral, aby zaprojektowac strategie metakognitywne w nauczaniu nauk przyrodniczych ukierunkowane na rozumienie tekst???w z wynik???w diagnozy. Nast pnie ocena mo liwo ci zastosowania strategii metapoznawczych, kt???re prowadz dziecko do zorganizowanego i zaplanowanego uczenia si , odpowiada strategiom metapoznawczym, kt???re s przedmiotem bada w niniejszym opracowaniu i kt???re zaproponowano w oparciu o nast puj c logik Strategia identyfikacji zasob???w do wykorzystania, Strategia wcze niejszych pomysl???w, Strategia rozumienia tekstu, Strategia samooceny i Strategia refleksji.
Read Less
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description:
PLEASE NOTE, WE DO NOT SHIP TO DENMARK. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Please note we cannot offer an expedited shipping service from the UK.