Das Lehrbuch zur Dokumentarischen Unterrichtsforschung" stellt einen unterrichtstheoretisch fundierten qualitativ-rekonstruktiven Forschungsansatz f�r die videobasierte Erforschung von Unterricht zur Verf�gung. Der Ansatz ist eine Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode f�r die Analyse von Videografien, die zu Forschungszwecken erhoben wurden. Es wird gekl�rt, was Unterricht als Forschungsgegenstand ausmacht und welche methodologischen und methodischen Folgerungen sich daraus f�r die praktische Forschungstï ...
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Das Lehrbuch zur Dokumentarischen Unterrichtsforschung" stellt einen unterrichtstheoretisch fundierten qualitativ-rekonstruktiven Forschungsansatz f�r die videobasierte Erforschung von Unterricht zur Verf�gung. Der Ansatz ist eine Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode f�r die Analyse von Videografien, die zu Forschungszwecken erhoben wurden. Es wird gekl�rt, was Unterricht als Forschungsgegenstand ausmacht und welche methodologischen und methodischen Folgerungen sich daraus f�r die praktische Forschungst�tigkeit ergeben. Anhand zahlreicher empirischer Beispiele wird das methodische Vorgehen im Detail erl�utert und methodologisch und unterrichtstheoretisch reflektiert.
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New. Print on demand Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 348 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white, Illustrations, color, Tables, color.
