Le volume de Kolloquium Fremdsprachenunterricht r�unit 14 communications pr�sent�es lors des Journ�es d'�tude de Besan�on (septembre 1998) o� de nombreux chercheurs, allemands et fran�ais, int�ress�s par la terminologie en didactique des langues �taient pr�sents. L'objectif �tait de contribuer au d�veloppement d'une didactique compar�e des langues � partir de l'�tude de trois notions centrales dans la recherche actuelle: l'interculturel, les strat�gies, la conscience langagi�re . Les ...
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Le volume de Kolloquium Fremdsprachenunterricht r�unit 14 communications pr�sent�es lors des Journ�es d'�tude de Besan�on (septembre 1998) o� de nombreux chercheurs, allemands et fran�ais, int�ress�s par la terminologie en didactique des langues �taient pr�sents. L'objectif �tait de contribuer au d�veloppement d'une didactique compar�e des langues � partir de l'�tude de trois notions centrales dans la recherche actuelle: l'interculturel, les strat�gies, la conscience langagi�re . Les textes pr�sent�s montrent que, si les termes �tudi�s se d�finissent en r�f�rence � la recherche effectu�e aux Etats-Unis, leur compr�hension est �troitement li�e aux contextes historiques et nationaux dans lesquels ils sont utilis�s.
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