Gegenstand der Arbeit sind sogenannte �Leittexte�. Unter diesem Begriff werden spezifische schriftliche Unterlagen f�r die Lehrlingsausbildung verstanden. Im ersten Teil der Arbeit wird zun�chst �ber die vielf�ltigen Erscheinungen des �Leittextes� hinweg die Textsorte (fach-)textlinguistisch bestimmt: In drei Analyseschritten werden Kriterien ermittelt, die definitorischen Charakter f�r den Leittextstatus aufweisen. Dabei zeigt sich die hohe Signifikanz der Verwendungssituation: Text und Verwendungskontext ...
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Gegenstand der Arbeit sind sogenannte �Leittexte�. Unter diesem Begriff werden spezifische schriftliche Unterlagen f�r die Lehrlingsausbildung verstanden. Im ersten Teil der Arbeit wird zun�chst �ber die vielf�ltigen Erscheinungen des �Leittextes� hinweg die Textsorte (fach-)textlinguistisch bestimmt: In drei Analyseschritten werden Kriterien ermittelt, die definitorischen Charakter f�r den Leittextstatus aufweisen. Dabei zeigt sich die hohe Signifikanz der Verwendungssituation: Text und Verwendungskontext m�ssen in funktionalstruktureller Komplementarit�t aufeinander abgestimmt sein, um intendierten Verwendungszwecken gerecht werden zu k�nnen. Im zweiten Teil wird dann auf der Basis der Analyseergebnisse und mit Hilfe von Vermittlungsstrategien Textmaterial exemplarisch optimiert.
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