Gegenstand der Arbeit sind sogenannte ???Leittexte???. Unter diesem Begriff werden spezifische schriftliche Unterlagen f???r die Lehrlingsausbildung verstanden. Im ersten Teil der Arbeit wird zun???chst ???ber die vielf???ltigen Erscheinungen des ???Leittextes??? hinweg die Textsorte (fach-)textlinguistisch bestimmt: In drei Analyseschritten werden Kriterien ermittelt, die definitorischen Charakter f???r den Leittextstatus aufweisen. Dabei zeigt sich die hohe Signifikanz der Verwendungssituation: Text und Verwendungskontext ...
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Gegenstand der Arbeit sind sogenannte ???Leittexte???. Unter diesem Begriff werden spezifische schriftliche Unterlagen f???r die Lehrlingsausbildung verstanden. Im ersten Teil der Arbeit wird zun???chst ???ber die vielf???ltigen Erscheinungen des ???Leittextes??? hinweg die Textsorte (fach-)textlinguistisch bestimmt: In drei Analyseschritten werden Kriterien ermittelt, die definitorischen Charakter f???r den Leittextstatus aufweisen. Dabei zeigt sich die hohe Signifikanz der Verwendungssituation: Text und Verwendungskontext m???ssen in funktionalstruktureller Komplementarit???t aufeinander abgestimmt sein, um intendierten Verwendungszwecken gerecht werden zu k???nnen. Im zweiten Teil wird dann auf der Basis der Analyseergebnisse und mit Hilfe von Vermittlungsstrategien Textmaterial exemplarisch optimiert.
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