Books
ISBN: 9783531148373
Edition
ISBN:
3531148370 /
ISBN-13:
9783531148373
Book Details
Seller
Sort
U.K./EUR Sellers
Price: Low to High
Price: High to Low
Condition
Condition: Reverse
Pub Date
Pub Date: Reverse
Sellers Near Me
Paperback,
New
Paradoxien in Der Reform Der Schule: Ergebnisse Qualitativer Sozialforschung
by Breidenstein, Georg (Editor), and Schütze, Fritz (Editor)
2008, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
ISBN-13:
9783531148373
See Item Details ▾
Alibris
BEST
NV, USA
$51.26
$68.97
Edition: 2008, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Paperback,
New
Available Copies: 10+
Details: ISBN:
3531148370
ISBN-13:
9783531148373
Edition:
2008 edition
Publisher:
Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Published:
2008
Language:
German
Alibris ID:
12980365850
Shipping Options: Standard Shipping: $4.65
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description: New. Print on demand Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 343 p. Contains: Unspecified. Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung, 22.
Hide Details ▴
Paperback,
Very Good
Paradoxien in Der Reform Der Schule: Ergebnisse Qualitativer Sozialforschung (Studien Zur Schul-Und Bildungsforschung) Von Georg Breidenstein (Herausgeber), Fritz Schütze (Herausgeber)
by Georg Breidenstein (Herausgeber), Fritz Schütze (Herausgeber)
2008, VS Verlag für Sozialwissenschaften
ISBN-13:
9783531148373
See Item Details ▾
LLU- BOOKSERVICE ANTIQUARIAN
POOR
Wahlstedt,
S-H,
GERMANY
$54.25
$68.97
Edition: 2008, VS Verlag für Sozialwissenschaften
Paperback,
Very Good
Details: ISBN:
3531148370
ISBN-13:
9783531148373
Edition:
Auflage: 1 (Januar 2007)
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Published:
2008
Language:
German
Alibris ID:
18140864749
Shipping Options: Standard Shipping: $4.65
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description: Very good. Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die AutorInnen des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer, der biographischen Identitätsentwicklung von Schülern und Lehrern und zu den Paradoxien reformpädagogischer Praxis.
Hide Details ▴
Paperback,
Good
Paradoxien in Der Reform Der Schule: Ergebnisse Qualitativer Sozialforschung (Studien Zur Schul-Und Bildungsforschung, 22) (German Edition)
2008, VS Verlag für Sozialwissenscha
ISBN-13:
9783531148373
See Item Details ▾
Bonita
HIGH
Newport Coast,
CA,
USA
$80.68
Edition: 2008, VS Verlag für Sozialwissenscha
Paperback,
Good
Details: ISBN:
3531148370
ISBN-13:
9783531148373
Edition:
2008 edition
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenscha
Published:
2008
Language:
German
Alibris ID:
17576498978
Shipping Options: Standard Shipping: $4.65
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description: Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book.
Hide Details ▴
