Im Zentrum des Bandes steht die Analyse der Praxis des ge???ffneten Unterrichts. In intensiver Feldforschung hat das DFG-Projekt "Individualisierung und Kontrolle" drei kontrastiv gew???hlte Grundschulen im jahrgangsgemischten Unterricht beobachtet und nach dem Umgang mit Zeit, der Unterrichtsorganisation und den ???berpr???fungs- und Kontrollpraktiken gefragt. Die Ergebnisse machen deutlich, welche konkreten Handlungsprobleme sich aus der Organisation und der Durchf???hrung individualisierten Unterrichts f???r Lehrer und ...
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Im Zentrum des Bandes steht die Analyse der Praxis des ge???ffneten Unterrichts. In intensiver Feldforschung hat das DFG-Projekt "Individualisierung und Kontrolle" drei kontrastiv gew???hlte Grundschulen im jahrgangsgemischten Unterricht beobachtet und nach dem Umgang mit Zeit, der Unterrichtsorganisation und den ???berpr???fungs- und Kontrollpraktiken gefragt. Die Ergebnisse machen deutlich, welche konkreten Handlungsprobleme sich aus der Organisation und der Durchf???hrung individualisierten Unterrichts f???r Lehrer und Sch???ler ergeben.
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New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 299 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white, Illustrations, color, Tables, color. Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung, 60.
