A Educa��o Ambiental deve ser intr�nseca ao ambiente e �s a��es educativas, considerando que o processo educativo � tamb�m um ato pedag�gico pol�tico, muito importante para o desenvolvimento social. A avalia��o da sustentabilidade dos servi�os p�blicos � uma quest�o importante devido � relev�ncia e ao papel central dos governos brasileiros como grandes ofertas de educa��o p�blica. Um selo de sustentabilidade para comunicar o desempenho dos servi�os p�blicos permite a disseminaï¿ ...
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A Educa��o Ambiental deve ser intr�nseca ao ambiente e �s a��es educativas, considerando que o processo educativo � tamb�m um ato pedag�gico pol�tico, muito importante para o desenvolvimento social. A avalia��o da sustentabilidade dos servi�os p�blicos � uma quest�o importante devido � relev�ncia e ao papel central dos governos brasileiros como grandes ofertas de educa��o p�blica. Um selo de sustentabilidade para comunicar o desempenho dos servi�os p�blicos permite a dissemina��o de informa��es dirigidas aos usu�rios dos servi�os. Entretanto, h� uma escassez de pesquisas sobre indicadores de gest�o da educa��o ambiental, o que tem permitido um crit�rio espec�fico de sustentabilidade para as escolas que oferecem educa��o t�cnica p�blica e ensino superior no Brasil. Uma atitude s�ria em rela��o �s florestas nativas s� come�ou no Brasil a partir da publica��o da Legisla��o Florestal. Embora, uma vis�o geral da degrada��o ambiental tenha permitido retratar na bibliografia hist�rica, a primeira Legisla��o do C�digo Florestal foi promulgada em 1934. Apesar da falta de respeito � severa legisla��o, que estabeleceu a prote��o de alguns recursos naturais, tornou-se uma ocorr�ncia regular na sociedade brasileira.
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