La presente investigaci�n est� basada en identificar los factores que influyen en el rendimiento acad�mico de los alumnos ingresantes de la Facultad de Ciencias Matem�ticas de una universidad p�blica en el curso de Matem�tica B�sica. Para llevar a cabo este estudio se realiz� una encuesta dirigida a los alumnos ingresantes a la Facultad de Ciencias Matem�ticas matriculados el semestre 2015-I en el curso de Matem�tica B�sica. Con la informaci�n obtenida, se aplic� el modelo de regresi�n logï¿ ...
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La presente investigaci�n est� basada en identificar los factores que influyen en el rendimiento acad�mico de los alumnos ingresantes de la Facultad de Ciencias Matem�ticas de una universidad p�blica en el curso de Matem�tica B�sica. Para llevar a cabo este estudio se realiz� una encuesta dirigida a los alumnos ingresantes a la Facultad de Ciencias Matem�ticas matriculados el semestre 2015-I en el curso de Matem�tica B�sica. Con la informaci�n obtenida, se aplic� el modelo de regresi�n log�stica m�ltiple, que permite identificar los factores asociados al rendimiento acad�mico del curso de Matem�tica B�sica en esta instituci�n educativa superior. Entre los principales resultados se identifica que los principales factores que influyen en el rendimiento acad�mico en el curso de Matem�tica B�sica son tipo de colegio, preferencia por la carrera, condici�n laboral del alumno, y con quien reside el estudiante.
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