Die Französische Revolution. Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit? Stundenentwurf für eine 8. Klasse: Die Beendigung des Absolutismus durch das Volk am Beispiel der Französischen Revolution
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Legitimation der Unterrichtsreihe "Die Franz�sische Revolution - Freiheit, Gleichheit und Br�derlichkeit?" und das Thema der Unterrichtsstunde "Generalst�nde - Die L�sung der Probleme?" lassen sich durch den Kernlehrplan des Landes NRW f�r das Fach Geschichte an Realschulen legitimieren. Die Thematik l�sst sich dem Bereich "Die Welt wandelt sich politisch und wirtschaftlich" f�r die Jahrgangsstufen 7 und ...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Legitimation der Unterrichtsreihe "Die Franz�sische Revolution - Freiheit, Gleichheit und Br�derlichkeit?" und das Thema der Unterrichtsstunde "Generalst�nde - Die L�sung der Probleme?" lassen sich durch den Kernlehrplan des Landes NRW f�r das Fach Geschichte an Realschulen legitimieren. Die Thematik l�sst sich dem Bereich "Die Welt wandelt sich politisch und wirtschaftlich" f�r die Jahrgangsstufen 7 und 8 zuordnen. Die Unterrichtsreihe ist darin dem Themengebiet "Franz�sische Revolution" zuzuordnen. Die Auseinandersetzung mit diesem Inhaltsfeld bef�higt die SuS Einsichten in politische und gesellschaftliche Ver�nderungen zu nehmen, die auch die heutigen Vorstellungen von Demokratie gepr�gt haben. Weiterhin legitimiert sich die Durchf�hrung der Unterrichtsstunde durch den schulinternen Lehrplan der xy-Realschule des Faches Geschichte.
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