Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P�dagogik - Schulp�dagogik, Note: 1,0, Hochschule f�r Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlage dieser Arbeit ist der Umgang Jugendlicher mit ihrer Musik - was Jugendliche mit ihrer Musik machen und vor allem was ihre Musik aus und mit ihnen macht. Renate M�llers Konzept der Selbstsozialisation soll dabei im Zentrum der Arbeit stehen, wobei der darin enthaltene Aspekt der Identit�t als so gewichtig erscheint, dass ein Kapitel �ber ...
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Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P�dagogik - Schulp�dagogik, Note: 1,0, Hochschule f�r Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlage dieser Arbeit ist der Umgang Jugendlicher mit ihrer Musik - was Jugendliche mit ihrer Musik machen und vor allem was ihre Musik aus und mit ihnen macht. Renate M�llers Konzept der Selbstsozialisation soll dabei im Zentrum der Arbeit stehen, wobei der darin enthaltene Aspekt der Identit�t als so gewichtig erscheint, dass ein Kapitel �ber die Kl�rung des Identit�tsbegriffs vorangestellt wird. Im dritten Kapitel, das dem Hauptkapitel �ber Selbstsozialisation folgt, wird der Frage nachgegangen, ob und warum es p�dagogisch relevant ist, Popmusik und musikalische Gebrauchspraxen Jugendlicher im Musikunterricht an Schulen zu integrieren.
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