Wissenstransfer Im Deutschunterricht: Deutsch-Juedische Literatur Und Mittelalterliche Fachliteratur ALS Herausforderung Fuer Ein Erweitertes Textverstehen
Das Problem des Wissenstransfers im Deutschunterricht l�sst sich exemplarisch am Ph�nomen der Textkomplexit�t behandeln. Es geht darum, ein schrittweise vertiefendes Verstehen durch Erweiterung der herangezogenen engeren und weiteren Kontexte zu induzieren und die Ergebnisse kontrolliert zu �berpr�fen. Dazu bietet der auf einem Denkwerk-Projekt der Robert-Bosch-Stiftung basierende Band von fachwissenschaftlicher wie fachdidaktischer Seite verschiedene Anregungen, wobei bisher im Unterricht vernachl�ssigte Themen ...
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Das Problem des Wissenstransfers im Deutschunterricht l�sst sich exemplarisch am Ph�nomen der Textkomplexit�t behandeln. Es geht darum, ein schrittweise vertiefendes Verstehen durch Erweiterung der herangezogenen engeren und weiteren Kontexte zu induzieren und die Ergebnisse kontrolliert zu �berpr�fen. Dazu bietet der auf einem Denkwerk-Projekt der Robert-Bosch-Stiftung basierende Band von fachwissenschaftlicher wie fachdidaktischer Seite verschiedene Anregungen, wobei bisher im Unterricht vernachl�ssigte Themen, wie deutsch-j�dische Literatur seit dem 18. Jahrhundert und mittelalterliche Fachliteratur, den inhaltlichen Fokus bilden.
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