Konstruktionsprozesse von Geschlecht sind mit der Reproduktion und Modellierung von Affektlagen, K�rperinszenierungen und Deutungsmustern verbunden. Jugendliche experimentieren in ihren Sozialr�umen mit Geschlechternormen und ihren �berschreitungen, verwerfen oder verfestigen sie. Dabei spielen unbewusste Dynamiken und implizite Ordnungsvorstellungen eine wichtige Rolle. Die Beitr�ge in diesem Band stellen Ergebnisse empirischer Studien vor, in denen Geschlechterkonstruktionen von Jugendlichen in Szenen, ...
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Konstruktionsprozesse von Geschlecht sind mit der Reproduktion und Modellierung von Affektlagen, K�rperinszenierungen und Deutungsmustern verbunden. Jugendliche experimentieren in ihren Sozialr�umen mit Geschlechternormen und ihren �berschreitungen, verwerfen oder verfestigen sie. Dabei spielen unbewusste Dynamiken und implizite Ordnungsvorstellungen eine wichtige Rolle. Die Beitr�ge in diesem Band stellen Ergebnisse empirischer Studien vor, in denen Geschlechterkonstruktionen von Jugendlichen in Szenen, Schulklassen und Einrichtungen der au�erschulischen Jugendbildung untersucht wurden. Neu ist die Perspektive, die Konstruktionsprozesse als Teil komplexer Bildungsprozesse zu verstehen.
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