Die vorliegende Untersuchung pr�sentiert die Ergebnisse eines DFG-Projekts zur Professionalisierung des Religionslehrerberufs in der Bundesrepublik Deutschland (1945-1990). Drei Aspekte stehen im Fokus: die Ausbildung von Religionslehrkr�ften, die Transformation des �ber Lehrb�cher und Zeitschriften zug�nglichen Professionswissens und die professionspolitischen Auseinandersetzungen in Verb�nden und Gremien. Indem die Untersuchung diese Perspektiven zusammenf�hrt und gegenwartsorientiert verdichtet, bildet sie ...
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Die vorliegende Untersuchung pr�sentiert die Ergebnisse eines DFG-Projekts zur Professionalisierung des Religionslehrerberufs in der Bundesrepublik Deutschland (1945-1990). Drei Aspekte stehen im Fokus: die Ausbildung von Religionslehrkr�ften, die Transformation des �ber Lehrb�cher und Zeitschriften zug�nglichen Professionswissens und die professionspolitischen Auseinandersetzungen in Verb�nden und Gremien. Indem die Untersuchung diese Perspektiven zusammenf�hrt und gegenwartsorientiert verdichtet, bildet sie eine Basis f�r eine tragf�hige Professionalisierung von Religionslehrkr�ften in der Gegenwart.
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