Estes tr�s livros re�nem pequenos textos publicados na Internet ou em jornais e revistas entre 2004, quando as pol�ticas sociais e educacionais do governo Lula come�am a ganhar forma, e 2017, em meio a uma crise pol�tica, social e econ�mica profunda, em que todos se indagam, ou deveriam se indagar, sobre o que deu errado na experi�ncia desse per�odo, e que alternativas temos pela frente. O crescimento da economia, a expans�o dos gastos sociais, o vigor dos debates e das campanhas eleitorais, tudo isto ...
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Estes tr�s livros re�nem pequenos textos publicados na Internet ou em jornais e revistas entre 2004, quando as pol�ticas sociais e educacionais do governo Lula come�am a ganhar forma, e 2017, em meio a uma crise pol�tica, social e econ�mica profunda, em que todos se indagam, ou deveriam se indagar, sobre o que deu errado na experi�ncia desse per�odo, e que alternativas temos pela frente. O crescimento da economia, a expans�o dos gastos sociais, o vigor dos debates e das campanhas eleitorais, tudo isto criou a esperan�a, para muitos, de que o pa�s finalmente estaria mudando de patamar, deixando de ser um pa�s subdesenvolvido marcado pela pobreza, baixa produtividade econ�mica e instabilidade pol�tica, e se transformando em uma moderna democracia menos desigual e com uma popula��o cada vez mais educada e produtiva. A educa��o, crescendo em todos os n�veis e envolvendo recursos cada vez maiores, seria o grande instrumento para este salto de qualidade. Eu tamb�m compartia a esperan�a de que isto seria poss�vel, mas, desde o in�cio, vi com muitas reservas as pol�ticas sociais e educacionais que foram adotadas pelos sucessivos governos de Lula e Dilma, n�o s� pelos equ�vocos que procurava identificar, mas sobretudo pelo contexto pol�tico mais amplo em que estas pol�ticas se davam, e que n�o permitiam que elas fossem diferentes do que foram. Participei, nestes anos, de diversos debates p�blicos sobre bolsa fam�lia, reforma universit�ria, pol�tica de cotas e a reforma do ensino m�dio, entre outros, sempre com a sensa��o de que, independentemente da qualidade dos argumentos, que n�o eram s� meus, as decis�es seguiam uma outra l�gica na qual a pertin�ncia das ideias n�o tinha muito lugar. Pode ser que a crise atual crie a oportunidade para construir uma nova l�gica de implementa��o de pol�ticas p�blicas, onde a evid�ncia dos dados, o ac�mulo de conhecimentos da literatura especializada e a for�a dos argumentos tenham mais espa�o.
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