In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierf???r werden Ans???tze der Schulkultur-, der Rechtsextremismus- und der Gewaltforschung miteinander verbunden und an modernisierungs-, sozialisations- und anerkennungstheoretische Diskurslinien angekn???pft. Dabei verbindet die Studie in einer neuartigen Weise quantitative und qualitative Forschungszug???nge. Auf der Basis eines repr???sentativen Jugendsurveys unter 13- bis 16-J???hrigen an allgemein ...
Read More
In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierf???r werden Ans???tze der Schulkultur-, der Rechtsextremismus- und der Gewaltforschung miteinander verbunden und an modernisierungs-, sozialisations- und anerkennungstheoretische Diskurslinien angekn???pft. Dabei verbindet die Studie in einer neuartigen Weise quantitative und qualitative Forschungszug???nge. Auf der Basis eines repr???sentativen Jugendsurveys unter 13- bis 16-J???hrigen an allgemein bildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen geht die quantitative Teilstudie der Herausbildung unterschiedlicher politischer Orientierungen nach. In der qualitativen Studie werden in exemplarischen Fallstudien vier Schulen als kontrastierende Anerkennungs- und politische Bildungsr???ume rekonstruiert.
Read Less
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description:
New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 377 p. Contains: Unspecified, Tables, black & white. Analysen Zu Gesellschaftlicher Integration Und Desintegratio.
Choose your shipping method in Checkout. Costs may vary based on destination.
Seller's Description:
New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 377 p. Contains: Unspecified, Tables, black & white. Analysen Zu Gesellschaftlicher Integration Und Desintegratio.