In dieser qualitativen Studie stehen exklusive Gymnasien und ihre Sch???ler im Fokus. ???ber institutionelle Analysen sowie die Rekonstruktion von Sch???lerhabitus kann gezeigt werden, dass sich deutliche Hinweise auf Distinktion, Hierarchie und Segregation zwischen Gymnasien ergeben. Ein zentrales Ergebnis ist die Typologie gymnasialer Sch???lerhabitus in exklusiven und nicht-exklusiven Gymnasien sowie von Passungsverh???ltnissen zwischen den Schulen und ihrer Sch???lerschaft. Im st???dtischen gymnasialen Wettbewerb kommt ...
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In dieser qualitativen Studie stehen exklusive Gymnasien und ihre Sch???ler im Fokus. ???ber institutionelle Analysen sowie die Rekonstruktion von Sch???lerhabitus kann gezeigt werden, dass sich deutliche Hinweise auf Distinktion, Hierarchie und Segregation zwischen Gymnasien ergeben. Ein zentrales Ergebnis ist die Typologie gymnasialer Sch???lerhabitus in exklusiven und nicht-exklusiven Gymnasien sowie von Passungsverh???ltnissen zwischen den Schulen und ihrer Sch???lerschaft. Im st???dtischen gymnasialen Wettbewerb kommt es zur Konkurrenz um Sch???ler generell und die "passenden" Sch???ler im Besonderen.
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