Hendrik Schr???der bietet neue Einsichten in ein bislang randst???ndig behandeltes Thema innerhalb der politischen Bildung: Emotionen. Mit Hilfe eines selbst entwickelten interdisziplin???ren Analyseverfahrens (ARtE) rekonstruiert er die Funktion von Emotionen innerhalb politischer Kontexte und untersucht empirisch ihren Einfluss auf die politische Urteilsbildung von Sch???lern und Sch???lerinnen. Demnach ist Emotionalit???t beim politischen Urteilen im Rahmen der Involvierung und Motivation von Urteilenden ( Pr??? ...
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Hendrik Schr???der bietet neue Einsichten in ein bislang randst???ndig behandeltes Thema innerhalb der politischen Bildung: Emotionen. Mit Hilfe eines selbst entwickelten interdisziplin???ren Analyseverfahrens (ARtE) rekonstruiert er die Funktion von Emotionen innerhalb politischer Kontexte und untersucht empirisch ihren Einfluss auf die politische Urteilsbildung von Sch???lern und Sch???lerinnen. Demnach ist Emotionalit???t beim politischen Urteilen im Rahmen der Involvierung und Motivation von Urteilenden ( Pr???-Urteilsphase) , beim Bewerten und Strukturieren von urteilsrelevanten Informationen ( Haupt-Urteilsphase ) und bei der Vermittlung und Kommunikation von Urteilsschl???ssen ( Post-Urteilsphase ) von Bedeutung. Die Arbeit liefert zudem eine Weiterentwicklung des Kompetenzmodells der GPJE zum politischen Urteilen und bietet praktische Planungshilfen fu r eine emotionssensible politische (Urteils-)Bildung.
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Seller's Description:
New. Print on demand Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 604 p. Contains: Unspecified, Illustrations, black & white. Politische Bildung.
