Der Band vermittelt Erkenntnisse zu Modernisierungseffekten von Reform- und Alternativschulen f???r das Regelschulwesen (Pehnke), zur Integrationsp???dagogik zwischen Individualisierung und sozialem Lernen (Preuss-Lausitz) und zur Autonomie der Schule (Tillmann). Er gew???hrt Einblicke in Jenaplan-, Montessori- und Gesamtschulp???dagogik sowie in die Praxis der Leipziger Nachbarschaftsschule, des Chemnitzer Schulmodells, eines Greifswalder Schulprojekts zur Gesundheitserziehung und nicht zuletzt in Beispiele erfolgreich ...
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Der Band vermittelt Erkenntnisse zu Modernisierungseffekten von Reform- und Alternativschulen f???r das Regelschulwesen (Pehnke), zur Integrationsp???dagogik zwischen Individualisierung und sozialem Lernen (Preuss-Lausitz) und zur Autonomie der Schule (Tillmann). Er gew???hrt Einblicke in Jenaplan-, Montessori- und Gesamtschulp???dagogik sowie in die Praxis der Leipziger Nachbarschaftsschule, des Chemnitzer Schulmodells, eines Greifswalder Schulprojekts zur Gesundheitserziehung und nicht zuletzt in Beispiele erfolgreich praktizierter wohnortnaher Integration behinderter Kinder in Regelschulen. Er dokumentiert auch Erfahrungen der Reformp???dagogik-Rezeption in Tschechien (R???dl) und Polen (Szymanski).
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