Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik f???r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universit???t Bielefeld, Veranstaltung: Einf???hrung Zweitsprachenerwerbsforschung/Sprachlehr- und lernforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die deutschen Schulen sind stabile Faktoren im kulturellen und gesellschaftlichen Umfeld ihrer L???nder und ein hervorragendes Instrument f???r die ausw???rtige Kulturpolitik und die Pflege nachhaltiger au???enwirtschaftlicher Beziehungen." (Strausberg 2001, 1) ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik f???r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universit???t Bielefeld, Veranstaltung: Einf???hrung Zweitsprachenerwerbsforschung/Sprachlehr- und lernforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die deutschen Schulen sind stabile Faktoren im kulturellen und gesellschaftlichen Umfeld ihrer L???nder und ein hervorragendes Instrument f???r die ausw???rtige Kulturpolitik und die Pflege nachhaltiger au???enwirtschaftlicher Beziehungen." (Strausberg 2001, 1) Sie bilden, neben weiteren wichtigen Komponenten, ein zentrales Moment der deutschen Kulturpolitik, durch diese Schulen soll die deutsche Sprache in der Welt verbreitet werden. Was aber bewegt zum Beispiel einen jungen Menschen in der T???rkei eine solche Schule zu besuchen? Was in der T???rkei die Vorstellung von Aufgabe und Wert einer deutschen Auslandschule im Denken der Angeh???rigen des Landes bestimmt, ist die Erwartung, dass der Unterricht in den H???nden qualifizierter Fachkr???fte liegt, dass sie nach modernen Methoden und mit fortschrittlichen Hilfsmitteln arbeitet und dass sie ihren Sch???lern die m???helose Beherrschung des Deutschen als Schl???ssel zum Tor der Welt vermittelt. Diesen Erwartungen gilt es gerecht zu werden (Anstock 1969, 65). In der vorliegenden Seminararbeit soll untersucht werden, inwieweit diesen Ma???st???ben gen???ge getan werden kann, was unter einer Deutschen Schule im Ausland zu verstehen ist und wie der Umgang der t???rkischen Sch???ler mit der deutschen Sprache im Allgemeinen erfolgt. Der Schwerpunkt wird hier auf die Beschreibung der deutschen Auslandsschulen und den an ihr angebotenen Deutschunterricht gelegt. Zun???chst soll ein ???berblick ???ber die verschiedenen Auslandsschulen geschaffen und ihre Bedeutung f???r die deutsche Au???enpolitik beleuchtet werden. Anschlie???end werden die deutsch-t???rkischen Beziehungen und die Bedeutung der deutschen Sprache skizziert, sowie das deutsche Auslandsschulwesen in der T???rkei veranschaulicht. Daran ankn???pfend werde
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