In der sozialen Arbeit wird die Sozialraumorientierung als Paradigma diskutiert. Das Buch stellt einen qualitativen Ansatz vor, um Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen besser verstehen zu k???nnen als Grundlage einer Ma???nahmeplanung in der Jugendarbeit und anderer Bereichen. Grundlage f???r Konzeptentwicklung und Qualit???tsarbeit ist eine gr???ndliche Bedarfsermittlung und Planung f???r die Offene Kinder- und Jugendarbeit und andere Bereiche der Jugendhilfe. Das Buch stellt erprobte Modelle und theoretische Erkl?? ...
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In der sozialen Arbeit wird die Sozialraumorientierung als Paradigma diskutiert. Das Buch stellt einen qualitativen Ansatz vor, um Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen besser verstehen zu k???nnen als Grundlage einer Ma???nahmeplanung in der Jugendarbeit und anderer Bereichen. Grundlage f???r Konzeptentwicklung und Qualit???tsarbeit ist eine gr???ndliche Bedarfsermittlung und Planung f???r die Offene Kinder- und Jugendarbeit und andere Bereiche der Jugendhilfe. Das Buch stellt erprobte Modelle und theoretische Erkl???rungsmuster zur Verf???gung. Im Mittelpunkt stehen Methoden einer qualitativen Lebensweltanalyse. Eine solche Analyse hat das Ziel, die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in einem Sozialraum zu verstehen und daraus Anforderungen und Ziele f???r Arbeit zu formulieren. Nadelmethode, strukturierte Stadtteilbegehung, Cliquenportr???ts, Interviews mit Schl???sselpersonen usw. sind methodische Ans???tze, die in der Jugendarbeit zur Erforschung der lebensweltlichen Sicht bestimmter Zielgruppen in ihrem sozialr???umlichen Zusammenhang Einzug gehalten haben. Die meisten Methoden bieten f???r Kinder und Jugendliche ein hohes Ma??? der Beteiligung und Aktivierung, weil diese nicht abgefragt, sondern zu Experten ihres Sozialraums gemacht werden. Die gewonnenen Erkenntnisse k???nnen dazu dienen, Konzepte zu qualifizieren, etwa neue Schwerpunkte f???r Einrichtungen und Projekte zu entwickeln. ???ber die Arbeit in Einrichtungen hinaus werden die Fachkr???fte dadurch zu Sozialraumexperten. Damit ver???ndert sich die Legitimation der Jugendarbeit und erlaubt die Wahrnehmung eines jugendpolitischen Mandats zurRevitalisierung ???ffentlicher R???ume f???r Kinder und Jugendliche.
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