Diese Arbeit enth�lt Informationen, die zus�tzlich zu den in "Practices for an Innovative Education - A Methodological Essay for Teaching" vorgestellten Informationen auf die Kontextualisierung und die Unterrichtspraxis in einer mit dem Arbeitsmarkt integrierten Weise ausgerichtet sind. Die Simulation, in einer, wenn auch minimalistischen, Realit�t der Integration von Gesch�ftsprozessen, des akademischen Lernens und des Denkens unter Ber�cksichtigung der Variablen, die zu diesen Szenarien geh�ren, sind ...
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Diese Arbeit enth�lt Informationen, die zus�tzlich zu den in "Practices for an Innovative Education - A Methodological Essay for Teaching" vorgestellten Informationen auf die Kontextualisierung und die Unterrichtspraxis in einer mit dem Arbeitsmarkt integrierten Weise ausgerichtet sind. Die Simulation, in einer, wenn auch minimalistischen, Realit�t der Integration von Gesch�ftsprozessen, des akademischen Lernens und des Denkens unter Ber�cksichtigung der Variablen, die zu diesen Szenarien geh�ren, sind Ergebnisse, die jede Akademie zur Ausbildung der Studenten hinzuf�gen muss und muss, und noch mehr in ihrer End-of-Course-Arbeit - TCC, die weithin als potenzieller Motor der Karriere und der Eingliederung in den Arbeitsmarkt genutzt wird.
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