Psicocomunidad, modalidad de intervenci�n pscosocial, se presenta como alternativa para la educaci�n superior que sufre de varios divorcios. Divorcio entre lo te�rico y lo pr�ctico que se precisa en el campo profesional. Entre lo cognoscitivo y lo afectivo, para que el aprendizaje sea significativo y "mueva" al estudiante, mas all� del discurso intelectual que no conmueve. Entre lo individualista y lo social, con compromiso. La intervenci�n psicosocial que se propone es de grupo a grupo. Se presenta un modelo ...
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Psicocomunidad, modalidad de intervenci�n pscosocial, se presenta como alternativa para la educaci�n superior que sufre de varios divorcios. Divorcio entre lo te�rico y lo pr�ctico que se precisa en el campo profesional. Entre lo cognoscitivo y lo afectivo, para que el aprendizaje sea significativo y "mueva" al estudiante, mas all� del discurso intelectual que no conmueve. Entre lo individualista y lo social, con compromiso. La intervenci�n psicosocial que se propone es de grupo a grupo. Se presenta un modelo que surgi� en universidades (UNAM, Universidad Iberoamericana), como acercamiento a grupos marginados, de las afueras de la Ciudad de M�xico y que significaban una interrogante sobre su arraigo en condiciones m�nimas de supervivencia: sin agua, drenaje, etc. Su precaria condici�n implicaba una situaci�n de marginaci�n social que parec�a no ofrecer alternativas. Situaciones que se repiten en M�xico, Argentina (villas-miseria), Brasil (favelas) y Filipinas (barong-barong) y por lo mismo, con relevancia para su estudio. En Europa y Am�rica del Norte, algunos barrios con pobrezas, exhiben similitudes.Docencia, investigaci�n y servicio, pueden, as�, integrar universidad y sociedad.
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