Fuhren heisst zum einen, Probleme kreativ losen und etwas Bestehendes optimie ren, zum anderen, neue Moglichkeiten erschliessen und Menschen inspirieren und in die Lage versetzen, sich engagiert fur gemeinsame Ziele und Aufgaben einzuset zen. Die vorliegende Arbeit untersucht das Phanomen der Fuhrung aus einer ande ren Blickrichtung. Frau Raich stellt Fuhrung als einen dynamischen, kontextbezo genen Prozess vor, der auf einer Vielzahl von Beziehungen beruht und sich aus se quentiellen Verhaltensmustern von Fuhrenden und ...
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Fuhren heisst zum einen, Probleme kreativ losen und etwas Bestehendes optimie ren, zum anderen, neue Moglichkeiten erschliessen und Menschen inspirieren und in die Lage versetzen, sich engagiert fur gemeinsame Ziele und Aufgaben einzuset zen. Die vorliegende Arbeit untersucht das Phanomen der Fuhrung aus einer ande ren Blickrichtung. Frau Raich stellt Fuhrung als einen dynamischen, kontextbezo genen Prozess vor, der auf einer Vielzahl von Beziehungen beruht und sich aus se quentiellen Verhaltensmustern von Fuhrenden und Gefuhrten ergibt. Im Rahmen von Interaktionen konstruieren die Akteure eine soziale Ordnung, in der sie ihre Werthaltungen und Interessen schutzen und fordern. Diese soziale Ordnung ist symbolisch konstruiert und beeinflusst die Unternehmensprozesse in Hinblick auf Ziele und Aufgaben, die im gemeinsamen Interesse sind. Frau Raich geht bei ihrer Analyse der Fuhrungsprozesse von einer ganzheitlichen Sichtweise von Fuhrung aus. Dies bedeutet eine Abkehr von den bisher verwende ten traditionellen Methoden zur Erforschung von Fuhrung. Um die Vielseitigkeit und Komplexitat von Fuhrung einfangen zu konnen, verwendet Frau Raich die qua litative Methode GABEK(r) (= Ganzheitliche Bewaltigung von Komplexitat). Diese Methode wurde vom Innsbrucker Universitatsprofessor Josef ZeIger entwickelt und ermoglicht es, die vielseitigen Beziehungen und Zusammenhange von Fuhrung aufzuzeigen und zu quantifizieren. Fuhrung wird als linguistisches Konstrukt in terpretiert."
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Very good in very good dust jacket. Wissen zählt zu den kostbarsten Ressourcen eines Unternehmens, und seine Erschließung wird in Theorie und Praxis eingehend diskutiert. Im Mittelpunkt stehen seine Gewinnung, Verarbeitung und Nutzbarmachung für beruflich-betriebliches Arbeitshandeln. In diesem Zusammenhang spielen Wissensnetzwerke als unternehmensinterne Organisationsform zum Wissenstransfer eine bedeutende Rolle. Ellen Enkel untersucht, wie sich individuelles Wissen erschließen und fördern und für die strategischen Ziele eines Unternehmens nutzen lässt. Sie präsentiert eine theoriebasierte und praxisorientierte Konzeption zur Entwicklung und Implementation unternehmensspezifischer Wissensnetzwerke und zeigt am Beispiel von vier internationalen Unternehmen, wie Wissensnetzwerk-Systeme aufgebaut sind. Auf dieser Grundlage identifiziert sie Kernkomponenten und Erfolgsfaktoren für ein effizientes Management von Wissensnetzwerken zum Transfer und zur Entwicklung von unternehmensrelevantem Wissen. Ellen Enkel untersucht, wie sich individuelles Wissen erschließen und fördern und für die strategischen Ziele eines Unternehmens nutzen lässt. Sie präsentiert eine theoriebasierte und praxisorientierte Konzeption zur Entwicklung und Implementation unternehmensspezifischer Wissensnetzwerke und identifiziert Kernkomponenten und Erfolgsfaktoren für ein effizientes Wissensmanagement. Prof., PhD, Econ. Lars Hakanson is Professor at the Department of International Economics and Management at the Copenhagen Business School, Copenhagen. Neue Wege zur lernenden Organisation. Bildungsmanagement-Wissensmanagement-Cha Management-Culture Management Dirk Pieler Siemens Business Services Basiskompetenzen lernende Organisationen Bildungsmanagement Wissensmanagement Change Management Culture Management. Vorwort Prof. Dr. Hans H. Hinterhuber Zusatzinfo Dissertation Universität Innsbruck 2004 Sprache deutsch Maße 148 x 210 mm Einbandart Paperback Wirtschaft BWL Betriebswirtschaft Management 2004 Führung Wirtschaftswissenschaften Ökonomie Betriebswirtschaftslehre Wirtschaftslehre Betriebswirt Personalführung Resource-based View Sozialforschung, qualitative Sozialkostruktivismus, relationaler Textanalyse Universität Innsbruck Unternehmensführung ISBN-10 3-8244-0809-0 / 3824408090 ISBN-13 978-3-8244-0809-2 / 9783824408092.
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Very good in very good dust jacket. Die Erforschung des Phänomens Führung erfordert aufgrund seiner Komplexität neue methodische Zugänge. Um die in einem Unternehmen existierende Führungsrealität umfassend abbilden zu können, bedarf es einer ganzheitlichen Betrachtung von Führung unter besonderer Berücksichtigung des unternehmensspezifischen Kontexts. Margit Raich betrachtet Führung als dynamischen, kontextbezogenen Prozess, der durch die Wechselbeziehungen zwischen Führenden und Geführten geprägt ist. Es handelt sich somit nicht um ein klar abgegrenztes Einzelphänomen, sondern die Führungsrealität wird sozial konstruiert. Aus den Ergebnissen von zwei Fallunternehmen entwickelt die Autorin einen Rahmen für die Analyse von Führungsprozessen in Unternehmen und komplexen Organisationen unter Berücksichtigung der dort vorzufindenden spezifischen Gegebenheiten. Sie präsentiert ein Vorgehensmodell für Unternehmen, die ihre individuelle Führungssituation analysieren bzw. reflektieren wollen. Margit Raich betrachtet Führung als dynamischen, kontextbezogenen Prozess, der durch die Wechselbeziehungen zwischen Führenden und Geführten geprägt ist. Es handelt sich somit nicht um ein klar abgegrenztes Einzelphänomen, sondern die Führungsrealität wird sozial konstruiert. Sie präsentiert ein Vorgehensmodell für Unternehmen, die ihre individuelle Führungssituation analysieren bzw. reflektieren wollen. Wissen zählt zu den kostbarsten Ressourcen eines Unternehmens, und seine Erschließung wird in Theorie und Praxis eingehend diskutiert. Im Mittelpunkt stehen seine Gewinnung, Verarbeitung und Nutzbarmachung für beruflich-betriebliches Arbeitshandeln. In diesem Zusammenhang spielen Wissensnetzwerke als unternehmensinterne Organisationsform zum Wissenstransfer eine bedeutende Rolle. Ellen Enkel untersucht, wie sich individuelles Wissen erschließen und fördern und für die strategischen Ziele eines Unternehmens nutzen lässt. Sie präsentiert eine theoriebasierte und praxisorientierte Konzeption zur Entwicklung und Implementation unternehmensspezifischer Wissensnetzwerke und zeigt am Beispiel von vier internationalen Unternehmen, wie Wissensnetzwerk-Systeme aufgebaut sind. Auf dieser Grundlage identifiziert sie Kernkomponenten und Erfolgsfaktoren für ein effizientes Management von Wissensnetzwerken zum Transfer und zur Entwicklung von unternehmensrelevantem Wissen. Ellen Enkel untersucht, wie sich individuelles Wissen erschließen und fördern und für die strategischen Ziele eines Unternehmens nutzen lässt. Sie präsentiert eine theoriebasierte und praxisorientierte Konzeption zur Entwicklung und Implementation unternehmensspezifischer Wissensnetzwerke und identifiziert Kernkomponenten und Erfolgsfaktoren für ein effizientes Wissensmanagement. Prof., PhD, Econ. Lars Hakanson is Professor at the Department of International Economics and Management at the Copenhagen Business School, Copenhagen. Neue Wege zur lernenden Organisation. Bildungsmanagement-Wissensmanagement-Cha Management-Culture Management Dirk Pieler Siemens Business Services Basiskompetenzen lernende Organisationen Bildungsmanagement Wissensmanagement Change Management Culture Management.