Das erforderliche mathematische Hintergrundwissen f�r den Arithmetikunterricht in der Primarstufe so praxisnah wie m�glich und theoretisch fundiert wie n�tig aufzubereiten, ist ein wichtiges Anliegen dieses Bandes. Die gezielte Verwendung beispielgebundener Beweisstrategien, die sp�ter in �hnlicher Form auch in der eigenen Unterrichtspraxis eingesetzt werden k�nnen, ist hierbei hilfreich. Aber auch die F�lle anschaulicher Beispiele und die gro�e Anzahl von �bungsaufgaben unterschiedlichen ...
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Das erforderliche mathematische Hintergrundwissen f�r den Arithmetikunterricht in der Primarstufe so praxisnah wie m�glich und theoretisch fundiert wie n�tig aufzubereiten, ist ein wichtiges Anliegen dieses Bandes. Die gezielte Verwendung beispielgebundener Beweisstrategien, die sp�ter in �hnlicher Form auch in der eigenen Unterrichtspraxis eingesetzt werden k�nnen, ist hierbei hilfreich. Aber auch die F�lle anschaulicher Beispiele und die gro�e Anzahl von �bungsaufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades tragen zur eigenaktiven Auseinandersetzung mit dem Stoff und zu einem besseren Verst�ndnis bei. Bewusst argumentieren wir in diesem Band auf verschiedenen Niveaus, die von den schon erw�hnten beispielgebundenen Beweisstrategien bis hin zu formalen Beweisen reichen. So sind beim Beweisen eine gute Abstufung im Schwierigkeitsgrad und eine wechselseitige St�tzung bei der Argumentation m�glich. Auch die Verzahnung mathematischer Inhalte (Arithmetik) und mathematikdidaktischer Fragestellungen (Didaktik der Arithmetik) ist f�r uns zentral. Den Studierenden wird so der Zugang zur Arithmetik erleichtert und sie werden zugleich st�rker motiviert.
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