Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Technik, Note: 1,0, Staatliches Seminar f�r Didaktik und Lehrerbildung Schw�bisch Gm�nd, Veranstaltung: LPE: Kunststoffe, vielseitig und problematisch, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Bedingungsanalyse 1.1 Beschreibung der Klassensituation Das Bildungszentrum in XXX besteht aus Grund-, Haupt- und Realschule. Die Sch�ler kommen aus XXX und seinen Teilorten, somit hat die Schule ein eher kleines Einzugsgebiet. An der Realschule XXX wurden im vergangenen Schuljahr XXX ...
Read More
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Technik, Note: 1,0, Staatliches Seminar f�r Didaktik und Lehrerbildung Schw�bisch Gm�nd, Veranstaltung: LPE: Kunststoffe, vielseitig und problematisch, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Bedingungsanalyse 1.1 Beschreibung der Klassensituation Das Bildungszentrum in XXX besteht aus Grund-, Haupt- und Realschule. Die Sch�ler kommen aus XXX und seinen Teilorten, somit hat die Schule ein eher kleines Einzugsgebiet. An der Realschule XXX wurden im vergangenen Schuljahr XXX Sch�ler unterrichtet, in diesem Schuljahr sind es XXX. Die Klasse besteht aus acht Jungen der Klasse 7X. Die Sch�ler sind recht arbeitswillig und begeisterungsf�hig und nehmen rege am Unterricht teil. Vor allem im handwerklichen, aber auch im kognitiven Bereich ist ein Leistungsgef�lle festzustellen. So sind XXX und XXX kognitiv und handwerklich den anderen Sch�lern etwas voraus. XXX und XXX haben des �fteren Probleme beim praktischen Arbeiten und sind sehr unselbstst�ndig. Hier wird die Notwendigkeit einer Differenzierung im Unterricht deutlich. Alle Sch�ler sind beim praktischen Arbeiten meist sehr motiviert. Wenn die Sch�ler sich in einer Gruppe die Arbeiten selbst aufteilen m�ssen, zieht sich der eine oder andere oftmals zur�ck. Sie haben zum Teil Schwierigkeiten in der gemeinsamen Abstimmung und gegenseitigen Unterst�tzung. Da die Teamf�higkeit aber auch ein Ziel in meinem Unterricht ist, m�ssen die Sch�ler lernen, gemeinsam im Team zu arbeiten. Dies gilt auch dann, wenn die Gruppen nach dem Zufallsprinzip eingeteilt werden. Beim praktischen Arbeiten sind alle Sch�ler sehr motiviert. Diese Freude am praktischen Tun hat den Nachteil, dass die Sch�ler Reflexionsphasen vergleichsweise weniger attraktiv empfinden. Ich musste die Sch�ler schon das ein oder andere Mal daran erinnern, dass es sich nach wie vor um eine schulische Veranstaltung handelt, in der ab und zu auch einmal nachgedacht werden muss, und nicht um eine Freizeitaktivit�t. Die Sch�ler
Read Less
Add this copy of Planung Und Herstellung Eines Gegenstandes Aus to cart. $62.56, good condition, Sold by Bonita rated 4.0 out of 5 stars, ships from Newport Coast, CA, UNITED STATES, published 2011 by Grin Verlag.
