Der Sammelband enth�lt Zwischenergebnisse aus sprechwissenschaftlichen Forschungen und Praxisprojekten zur Kommunikation zwischen fr�hp�dagogischen Fachkr�ften und Kindern in Kindertageseinrichtungen. Aus den Erkenntnissen werden praxistaugliche Schulungsinhalte im Sinne einer alltagsintegrierten Sprachbildung abgeleitet.
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Der Sammelband enth�lt Zwischenergebnisse aus sprechwissenschaftlichen Forschungen und Praxisprojekten zur Kommunikation zwischen fr�hp�dagogischen Fachkr�ften und Kindern in Kindertageseinrichtungen. Aus den Erkenntnissen werden praxistaugliche Schulungsinhalte im Sinne einer alltagsintegrierten Sprachbildung abgeleitet.
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