Die Beitr�ge dieses Bandes erlauben einen Blick �ber die Vielfalt der theoretischen Kontextuierungen von und methodologischen Zug�nge zu kultureller Pluralit�t - es sind verschiedene Ans�tze aus der Allgemeinen Erziehungs-wissenschaft, der Erwachsenenbildung, der Migrationsp�dagogik und der Medienbildung versammelt, deren bildungs- und kulturtheoretische Rahmungen sich teilweise gegen�berstehen, teilweise einander aber auch erg�nzen und wechselseitig differenzieren k�nnen. Durch die vielschichtigen ...
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Die Beitr�ge dieses Bandes erlauben einen Blick �ber die Vielfalt der theoretischen Kontextuierungen von und methodologischen Zug�nge zu kultureller Pluralit�t - es sind verschiedene Ans�tze aus der Allgemeinen Erziehungs-wissenschaft, der Erwachsenenbildung, der Migrationsp�dagogik und der Medienbildung versammelt, deren bildungs- und kulturtheoretische Rahmungen sich teilweise gegen�berstehen, teilweise einander aber auch erg�nzen und wechselseitig differenzieren k�nnen. Durch die vielschichtigen Zugriffe des Bandes wird die Debatte um Bildung unter den Bedingungen kultureller Pluralit�t bereichert, fortgef�hrt und differenziert.
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