Religionskulturen der Antike und des Mittelalters sind eng mit dem Bildungsthema verkn�pft - in ganz unterschiedlicher Weise. Wie h�ngen Bildung und Religion zusammen, welche Bildungsg�ter und -wege gelten aus religi�ser Sicht als erstrebenswert (oder auch als gef�hrlich), und wer sind die Akteure in diesem Feld? Diesen und verwandten Fragen widmet sich dieser interdisziplin�re Sammelband mit besonderem Augenmerk auf den institutionellen Zusammenh�ngen, in denen religi�se Bildung vermittelt und reflektiert ...
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Religionskulturen der Antike und des Mittelalters sind eng mit dem Bildungsthema verkn�pft - in ganz unterschiedlicher Weise. Wie h�ngen Bildung und Religion zusammen, welche Bildungsg�ter und -wege gelten aus religi�ser Sicht als erstrebenswert (oder auch als gef�hrlich), und wer sind die Akteure in diesem Feld? Diesen und verwandten Fragen widmet sich dieser interdisziplin�re Sammelband mit besonderem Augenmerk auf den institutionellen Zusammenh�ngen, in denen religi�se Bildung vermittelt und reflektiert wurde. Neben methodologischen �berlegungen werden Fallstudien vom klassischen Griechenland �ber das sp�tantike Judentum und Christentum bis zum lateinischen Mittelalter und zum klassischen Islam vorgestellt. Die Beitr�ge bieten damit ein facettenreiches Bild verschiedener Konstellationen von Bildung und Religion, das zu weiteren vergleichenden Forschungen einl�dt.
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