Aufs???tze: Nicoletta Rivetto (Z???rich) Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario f???r Italienischlernende Christoph B???rgel (Osnabr???ck) "Qu'est-ce que c'est g???nial!" - Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements Robert Mintchev (Dresden) Von der Schulung des H???rverstehens zu einer kommunikativen und kreativen Grammatikarbeit: die Vielseitigkeit der canzone "Alla fiera dell'est" Carsten Sinner (Leipzig) Missverst???ndliche und widerspr???chliche Darstellung von Substrat, Superstrat, Adstrat ...
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Aufs???tze: Nicoletta Rivetto (Z???rich) Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario f???r Italienischlernende Christoph B???rgel (Osnabr???ck) "Qu'est-ce que c'est g???nial!" - Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements Robert Mintchev (Dresden) Von der Schulung des H???rverstehens zu einer kommunikativen und kreativen Grammatikarbeit: die Vielseitigkeit der canzone "Alla fiera dell'est" Carsten Sinner (Leipzig) Missverst???ndliche und widerspr???chliche Darstellung von Substrat, Superstrat, Adstrat in deutschsprachigen Einf???hrungen in die romanische Sprachwissenschaft Manfred Overmann (Ludwigsburg) Frankophonie, identit??? nationale et mondialisation au d???but du troisi???me mill???naire Nadine Rentel (Wien) Analyse structurelle et stylistique des comptes rendus critiques en linguistique Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Christiane F???cke (Augsburg) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 10/11)
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