Die Autorin untersucht, ob die Verf???gbarkeit eines Online-W???rterbuchs im grundschulischen Englischunterricht f???r den individuellen Gebrauch die Lernerautonomie steigert. Sie analysiert die Ergebnisse zu Wortschatzerweiterung und Wortschatzbehalten und ob Unterschiede zwischen Lernern unterschiedlicher Leistungsniveaus festzustellen sind.
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Die Autorin untersucht, ob die Verf???gbarkeit eines Online-W???rterbuchs im grundschulischen Englischunterricht f???r den individuellen Gebrauch die Lernerautonomie steigert. Sie analysiert die Ergebnisse zu Wortschatzerweiterung und Wortschatzbehalten und ob Unterschiede zwischen Lernern unterschiedlicher Leistungsniveaus festzustellen sind.
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2017, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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1/16/2017 12: 05: 00 AM
Language:
German
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2017, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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2017
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German
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18319029603
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New. Text in German. Sewn binding. Cloth over boards. 372 p. Contains: Illustrations, black & white, Illustrations, color, Tables, black & white. Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig, 33.
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2017, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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2017, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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2017, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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2017
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German
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