Der Sch???ler ist oft der letzte, der seine eigene schulische Situation zu reflektieren wagt. Dieser didaktische Versuch will nicht die l???ngst festgestellten Zust???nde bejammern, sondern einer M???glichkeit nachgehen, wie der Resignation des Sch???lers im Deutschunterricht begegnet werden k???nnte: durch die Reflexion literarischer Schulmodelle zwischen Idylle und Satire. - Texte von Grass, B???ll, Thomas Mann, Zuckmayer, Spoerl und Emil Strauss werden zu diesem Zweck analysiert und didaktisch-methodisch untersucht. ...
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Der Sch???ler ist oft der letzte, der seine eigene schulische Situation zu reflektieren wagt. Dieser didaktische Versuch will nicht die l???ngst festgestellten Zust???nde bejammern, sondern einer M???glichkeit nachgehen, wie der Resignation des Sch???lers im Deutschunterricht begegnet werden k???nnte: durch die Reflexion literarischer Schulmodelle zwischen Idylle und Satire. - Texte von Grass, B???ll, Thomas Mann, Zuckmayer, Spoerl und Emil Strauss werden zu diesem Zweck analysiert und didaktisch-methodisch untersucht. Verlaufsplanungen und ein umfangreicher Materialienteil wollen die Inhalte f???r die Unterrichtspraxis aufbereiten.
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