La comp???tence communicative ???crite fait l'objet d'un int???r???t croissant. Ceci est d??? au fait que l'???criture constitue la principale construction ???ducative par laquelle les apprenants sont ???valu???s. L'expression ???crite communicative correcte est l'une des comp???tences les plus difficiles ??? acqu???rir, en particulier chez les apprenants EFL, car les cours d'???criture EFL accordent g???n???ralement plus d'attention aux seuls aspects linguistiques de l'???criture. La pragmatique, en tant qu'approche de l ...
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La comp???tence communicative ???crite fait l'objet d'un int???r???t croissant. Ceci est d??? au fait que l'???criture constitue la principale construction ???ducative par laquelle les apprenants sont ???valu???s. L'expression ???crite communicative correcte est l'une des comp???tences les plus difficiles ??? acqu???rir, en particulier chez les apprenants EFL, car les cours d'???criture EFL accordent g???n???ralement plus d'attention aux seuls aspects linguistiques de l'???criture. La pragmatique, en tant qu'approche de l'enseignement de l'anglais langue ???trang???re, offre aux apprenants la possibilit??? de d???velopper leur comp???tence communicative ???crite, de mieux comprendre les r???gles et conventions communes qui r???gissent les choix linguistiques dans le discours. Gr???ce ??? la technologie, les apprenants d'anglais langue ???trang???re ont de meilleures possibilit???s de d???velopper leurs connaissances linguistiques de mani???re constructive, d'am???liorer leur comp???tence communicative en anglais et de s'engager dans une exp???rience d'apprentissage interactive.
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