Gegenstand der vorliegenden Studie ist die Entstehung der Lehrplanperspektive im fr???hen 19. Jahrhundert. Im Mittelpunkt steht der Zusammenhang zwischen der Ver???nderung der curricularen Struktur des damaligen Schulwesens und der Begr???ndung einer v???llig neuartigen Auffassung vom Inhalt des p???dagogischen Prozesses. Massgeblichen Anteil an deren Entwicklung hatte Friedrich Schleiermacher als erster Direktor der wissenschaftlichen Deputation in Berlin. Anhand von Archivmaterial wird die Erarbeitung des ersten staatlich ...
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Gegenstand der vorliegenden Studie ist die Entstehung der Lehrplanperspektive im fr???hen 19. Jahrhundert. Im Mittelpunkt steht der Zusammenhang zwischen der Ver???nderung der curricularen Struktur des damaligen Schulwesens und der Begr???ndung einer v???llig neuartigen Auffassung vom Inhalt des p???dagogischen Prozesses. Massgeblichen Anteil an deren Entwicklung hatte Friedrich Schleiermacher als erster Direktor der wissenschaftlichen Deputation in Berlin. Anhand von Archivmaterial wird die Erarbeitung des ersten staatlich normierten Lehrplans f???r allgemeinbildende h???here Schulen durch die wissenschaftliche Deputation analysiert.
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