La preparaci???n para el aprendizaje de la lectoescritura constituye un tema de inter???s en el ???mbito educativo, y ha suscitado diversos estudios, como el que se presenta. El autor ofrece reflexiones te???ricas y metodol???gicas en torno a este proceso, y propone una estrategia did???ctica que aprovecha la interacci???n del ni???o con la lengua escrita para favorecer la comprensi???n de caracter???sticas de este c???digo, con respecto a su funcionalidad y estructura, y estimular su inter???s por su aprendizaje, desde la ...
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La preparaci???n para el aprendizaje de la lectoescritura constituye un tema de inter???s en el ???mbito educativo, y ha suscitado diversos estudios, como el que se presenta. El autor ofrece reflexiones te???ricas y metodol???gicas en torno a este proceso, y propone una estrategia did???ctica que aprovecha la interacci???n del ni???o con la lengua escrita para favorecer la comprensi???n de caracter???sticas de este c???digo, con respecto a su funcionalidad y estructura, y estimular su inter???s por su aprendizaje, desde la educaci???n inicial y preescolar. Esta se considera una v???a novedosa que conduce al ni???o a la hip???tesis alfab???tica, como premisa necesaria para el acceso a la lectura y a la escritura, que permite la articulaci???n con la educaci???n primaria en el prop???sito del dominio de la lengua materna.
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