La investigaci???n sobre el profesorado ha contribuido a la identificaci???n de los elementos que caracterizan al buen profesor. En concreto, los estudios sobre el profesorado desde la perspectiva de los estudiantes conforman un referente de primer orden para el establecimiento de los est???ndares de calidad que definen la labor de los buenos profesores. Al respecto, diversas investigaciones han permitido crear y revisar Cuestionarios de Evaluaci???n Docente mediante la opini???n de los Alumnos. Teniendo en cuenta los ...
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La investigaci???n sobre el profesorado ha contribuido a la identificaci???n de los elementos que caracterizan al buen profesor. En concreto, los estudios sobre el profesorado desde la perspectiva de los estudiantes conforman un referente de primer orden para el establecimiento de los est???ndares de calidad que definen la labor de los buenos profesores. Al respecto, diversas investigaciones han permitido crear y revisar Cuestionarios de Evaluaci???n Docente mediante la opini???n de los Alumnos. Teniendo en cuenta los resultados de la investigaci???n sobre el profesor, el perfil del docente universitario podr???a ser definido por los elementos coincidentes en cada uno de los estudios realizados hasta el momento. En el presente libro se toman en cuenta estos trabajos, as??? como las actuales circunstancias que rodean a la labor del profesorado universitario en el EEES. Del mismo modo, se tienen en consideraci???n una serie de rasgos relacionados con el nuevo paradigma educativo centrado en el alumno, las nuevas metodolog???as para la ense???anza y las aproximaciones te???ricas sobre las competencias docentes para presentar un perfil psicopedag???gico del profesorado ajustado a la realidad del momento.
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