Das Handbuch fungiert als Nachschlagewerk, das Theorie, empirische Forschung und praxisrelevante Erkenntnisse aus den dynamischen Forschungsfeldern Mehrsprachigkeit und Bildung in ihrer Verschr???nkung pr???sentiert. Die behandelten Themen schlie???en den internationalen Stand der Forschung und Entwicklung ein. Beitr???ge ???ber Traditionen der Konzeptualisierung von Sprache und Bildung erm???glichen ein besseres Verstehen heutiger 'Normalvorstellungen' und repr???sentieren multidisziplin???re Perspektiven. In Zeiten der ...
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Das Handbuch fungiert als Nachschlagewerk, das Theorie, empirische Forschung und praxisrelevante Erkenntnisse aus den dynamischen Forschungsfeldern Mehrsprachigkeit und Bildung in ihrer Verschr???nkung pr???sentiert. Die behandelten Themen schlie???en den internationalen Stand der Forschung und Entwicklung ein. Beitr???ge ???ber Traditionen der Konzeptualisierung von Sprache und Bildung erm???glichen ein besseres Verstehen heutiger 'Normalvorstellungen' und repr???sentieren multidisziplin???re Perspektiven. In Zeiten der Globalisierung und gro???r???umiger individueller Mobilit???t ist dieses Werk nicht nur von aktueller Bedeutung, sondern auch zukunftsrelevant.
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