Hans-Jochen Gamm hat wie kaum ein anderer die deutsche P???dagogik seit dem Zweiten Weltkrieg mit gepr???gt. Unter den deutschen Erziehungswissenschaftlern blieb er vor allem darin singul???r, dass er sich r???ckhaltlos, unter Einschluss der eigenen Person, ???ber ein halbes Jahrhundert lang der nazistischen Vergangenheit gestellt, sie in vielf???ltigen Facetten reflektiert, auf Ursachen und Konsequenzen hin bedacht, nicht zuletzt auf dieser Basis eine materialistische, den Widerspruch von Bildung und Herrschaft ...
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Hans-Jochen Gamm hat wie kaum ein anderer die deutsche P???dagogik seit dem Zweiten Weltkrieg mit gepr???gt. Unter den deutschen Erziehungswissenschaftlern blieb er vor allem darin singul???r, dass er sich r???ckhaltlos, unter Einschluss der eigenen Person, ???ber ein halbes Jahrhundert lang der nazistischen Vergangenheit gestellt, sie in vielf???ltigen Facetten reflektiert, auf Ursachen und Konsequenzen hin bedacht, nicht zuletzt auf dieser Basis eine materialistische, den Widerspruch von Bildung und Herrschaft bearbeitende Allgemeine P???dagogik entwickelt hat. Dieser Band analysiert wesentliche Dimensionen und Kontexte seines Werkes unter verschiedenen Aspekten und bietet damit sowohl einen wichtigen Beitrag zur Erziehungsgeschichte nach 1945 in beiden deutschen Staaten als auch Grundlagen und Perspektiven f???r eine kritische P???dagogik unter den aktuellen Bedingungen von Neoliberalismus und Globalisierung.
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