Die vorliegende Ausgabe besteht komplett aus freien Beitr???gen, da f???r dieses Heft ein themenoffener Call for Papers erfolgte. Ein Novum f???r die ZFHE, die durch die deutliche Zunahme der Einreichungen f???r freie Beitr???ge in den letzten Jahren m???glich wurde. Die insgesamt 15 Artikel k???nnen gleichwohl grob drei inhaltlichen Clustern zugeordnet werden, nach denen das Heft strukturiert ist: "Individualisierung, Kompetenzorientierung und neue Lehr- und Lernformen", "Soziale und akademische Inklusion" sowie ...
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Die vorliegende Ausgabe besteht komplett aus freien Beitr???gen, da f???r dieses Heft ein themenoffener Call for Papers erfolgte. Ein Novum f???r die ZFHE, die durch die deutliche Zunahme der Einreichungen f???r freie Beitr???ge in den letzten Jahren m???glich wurde. Die insgesamt 15 Artikel k???nnen gleichwohl grob drei inhaltlichen Clustern zugeordnet werden, nach denen das Heft strukturiert ist: "Individualisierung, Kompetenzorientierung und neue Lehr- und Lernformen", "Soziale und akademische Inklusion" sowie "Qualifizierung und F???rderung des Personals". Aufgrund dieser thematischen Breite und Vielfalt von Forschungs- und Entwicklungsbeitr???gen hoffen wir, dass jede*r einen anregenden Beitrag finden wird.
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