La investigaci???n ha sido planificada y organizada en diversas secciones: un primer cap???tulo bajo el t???tulo de "Letras en la regi???n zuliana", es un intento por informar, de una manera muy somera y casi telegr???ficamente, sobre el extenso proceso literario en la actual regi???n zuliana, desde la ???poca ???grafa prehisp???nica, el oscuro y mal estudiado per???odo colonial y los din???micos siglos XIX y XX, hasta llegar a esta primera d???cada del tercer milenio, de asombrosos cambios estructurales y vivenciales de la ...
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La investigaci???n ha sido planificada y organizada en diversas secciones: un primer cap???tulo bajo el t???tulo de "Letras en la regi???n zuliana", es un intento por informar, de una manera muy somera y casi telegr???ficamente, sobre el extenso proceso literario en la actual regi???n zuliana, desde la ???poca ???grafa prehisp???nica, el oscuro y mal estudiado per???odo colonial y los din???micos siglos XIX y XX, hasta llegar a esta primera d???cada del tercer milenio, de asombrosos cambios estructurales y vivenciales de la sociedad venezolana. Un segundo cap???tulo, "Letras en la Universidad del Zulia", de una similar manera, tratar??? de incursionar en las dos ???pocas vividas en la Universidad del Zulia, la de su instalaci???n (1891-1904) y la de su reapertura (desde 1946), con el prolongado intervalo de su funesta clausura (1904-1946), hasta que llegar???a aquel anhelante momento del surgimiento de una Escuela de Letras en la M???xima Casa de Estudios del Zulia, en el a???o 1959. El tercer cap???tulo "La Escuela de Letras de la Universidad del Zulia", abordar??? el l???gico proceso, de varios meses de duraci???n, en la planificaci???n y creaci???n de esa instituci???n universitaria de letras, con su progenitora la Facultad de Humanidades y Educaci???n y sus fraternas escuelas de Filosof???a, Periodismo y Educaci???n. Los cap???tulos cuarto y quinto, titulados "Estructura acad???mica y administrativa de la Escuela de Letras de LUZ" y "Evoluci???n del dise???o curricular en la Escuela de Letras de LUZ", intentar??? ser un tr???nsito por la organizaci???n de la academia y de su administraci???n en el primero, y por el dise???o e implementaci???n de las diversas transformaciones experimentadas por el curr???culo en el segundo, en una forma sencilla, para acercarnos a una tem???tica que podr???a lucir poco interesante para el lector no especializado, sin embargo debe ser conocida por el universitario, por lo cual se ha recurrido a la utilizaci???n de diversos anexos al final de los textos de la investigaci???n, la mayor???a de ellos reproducidos de la obra de las historiadoras Mar???a Gamero Le???n y Nevi Ort???n de Medina. El sexto cap???tulo, bajo el ambicioso t???tulo de "La Escuela de Letras en el proceso hist???rico-cultural de la regi???n zuliana", desde luego ser??? uno de los m???s extensos y quiz???s hasta pol???mico en cierto grado, ya que intentar??? imbricar el propio quehacer de la instituci???n acad???mica universitaria y la permanente vinculaci???n con el proceso cultural de la ciudad de Maracaibo, de la regi???n zuliana y del resto del pa???s en general, donde se podr???n visualizar "sabores y sinsabores", aportes e interrelaciones con las comunidades, sobre todo, en los campos de la docencia de pregrado, postgrado y c???tedras libres, de investigaci???n literaria y ling??????stica, de la extensi???n a otras escuelas universitarias y al entorno social, de la escritura de obras de creaci???n o bien, de reflexi???n literarias, de los ???rganos peri???dicos editados y de las agrupaciones art???sticos-literarias surgidas en su seno, algunas de car???cter muy controversiales, de eventos celebrados y de otros aspectos interesantes, sin intentar suavizar o negar las fallas acontecidas en esa ardua pero gratificante ruta, porque los errores son casi "naturales" en cualquier obra humana efectuada, como se???alaba don Sim???n Rodr???guez, ya que el hombre no posee la infabilidad ante la equivocaci???n, cualidad propia e inherente al esp???ritu divino. Los c
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