Mit diesem Buch laden Jonuz und Wei??? zu einem radikalen Perspektivenwechsel ein. Sie befragten erfolgreiche Frauen aus den heterogenen Sinti-und-Roma-Communities in Deutschland zu ihren Bildungs- und Berufswegen. Die biographisch-narrativen Selbstzeugnisse der Sintizza und Romnja bieten in der analytischen Aufbereitung beeindruckende Einblicke in die gesellschaftliche Wirkmacht, Beharrungskraft und Mechanismen tradierter Diskriminierungen. Doch die Befragten verweigern sich einer Verortung in Klischees und tradierten ...
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Mit diesem Buch laden Jonuz und Wei??? zu einem radikalen Perspektivenwechsel ein. Sie befragten erfolgreiche Frauen aus den heterogenen Sinti-und-Roma-Communities in Deutschland zu ihren Bildungs- und Berufswegen. Die biographisch-narrativen Selbstzeugnisse der Sintizza und Romnja bieten in der analytischen Aufbereitung beeindruckende Einblicke in die gesellschaftliche Wirkmacht, Beharrungskraft und Mechanismen tradierter Diskriminierungen. Doch die Befragten verweigern sich einer Verortung in Klischees und tradierten Strukturen der Dominanzgesellschaft, entwickeln Widerstand und erfolgreiche Strategien der Bew???ltigung. Ein wirksamer (Schutz-)Raum sind dabei die Familien hinsichtlich der Best???rkung des Bildungs- und Aufstiegsbegehrens ihrer T???chter. Hingegen sind die R???ume der zertifizierten Bildung und beruflichen Etablierung f???r alle Befragten Risiko-Orte, in denen diskriminierende, rassifizierende und sexistische Strukturen vorherrschen. Ein weiterer Schutzraum wird der Erfolg selbst, denn erworbene Bildung, berufliche Etablierung und die damit verbundene sozialstrukturelle Anerkennung erm???glichen den Biographinnen eine selbst-bestimmte Positionierung mit ihren Mehrfachzugeh???rigkeiten als Romni, Sintizza, Wissenschaftlerin, politische Aktivistin, Berufst???tige, Mutter, K???nstlerin und Mensch. Der Inhalt Einleitung zu einem Perspektivwechsel - Bildungskulturen in einer Gesellschaft mit Rassismushintergrund - Die Problemgeschichte dreier Begriffe: "Ethnizit???t", "Rasse" und "Ethnie" - Das (europ???ische) Romnja/Sintize-Stereotyp - Forschungen zu Sinti und Roma - Forschungsdesigne der Studie - Pr???sentation der biographischen Daten und Analysen - Gelingensbedingungen und Barrieren des Erfolgs - Deutungsmuster, Strategien und Risiken des Erfolgs - Empfehlungen zu Rassismuskritik in Politik, Bildungsinstitutionen und Wissenschaft Die Autorinnen Dr. Elizabeta Jonuz ist Professorin f???r Migration und Internationales an der Hochschule Hannover. Dr. Jane Wei??? ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin an der Humboldt Universit???t zu Berlin.
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