Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universit???t - Universit???t der Bundeswehr Hamburg (Berufs- und Betriebsp???dagogik), Veranstaltung: Dialogisch-orientierte Assessment Center als zukunftsweisende, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeitswelt ist seit einigen Jahren einem radikalen Wandel ausgesetzt. Dass dies sich auch in der Arbeits- und Organisationspsychologie bemerkbar macht, zeigt sich beispielsweise in der Auswahl von Pr???diktoren und Kriterien in der ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universit???t - Universit???t der Bundeswehr Hamburg (Berufs- und Betriebsp???dagogik), Veranstaltung: Dialogisch-orientierte Assessment Center als zukunftsweisende, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeitswelt ist seit einigen Jahren einem radikalen Wandel ausgesetzt. Dass dies sich auch in der Arbeits- und Organisationspsychologie bemerkbar macht, zeigt sich beispielsweise in der Auswahl von Pr???diktoren und Kriterien in der Personalauswahl. Ver???nderte Organisationen mit flachen Hierarchien, geteilter Verantwortung und Teamstrukturen verlangen nach einem neuen Mitarbeitertypus. Daher l???sst sich auch in der Diskussion um die Potentialfeststellung von Personen eine Trendwende erkennen: Die Erfassung von Kompetenzen erscheint gegen???ber dem einfachen Nachweis von Qualifikationen zunehmend wichtig, um aussagekr???ftige Prognosen ???ber die Entwicklung des Leistungsstandes von Mitarbeitern durchf???hren zu k???nnen. Im Rahmen der Personaldiagnostik stehen dabei berufsrelevante Facetten der Kompetenzen, die im Vorfeld einer Ma???nahme im Rahmen von Arbeits- und Anforderungsanalysen untersucht werden, im Zentrum des Interesses. Ein besonderes Forschungs- und Praxisinteresse liegt derzeit in der Erfassung sozialer Kompetenzen, da diese das zwischenmenschliche Miteinander in Unternehmen regeln und damit den wirtschaftlichen Erfolg von Organisationen wesentlich mitbestimmen. In dieser Arbeit soll untersucht werden, in wie weit es m???glich ist, soziale Kompetenzen im Rahmen eines Assessment Centers zur Einstellungsuntersuchung messbar zu machen. Dabei werden zun???chst grundlegende Begrifflichkeiten definiert. Anschlie???end wird der Frage nachgegangen, welche konkreten Konzepte es hier zur Erfassung von sozialen Kompetenzen gibt und wie diese sich in der Praxis bew???hren. Dabei werden immer auch St???rfaktoren aufgezeigt, die bei der Anwendung dieser Methoden Ber???cksichtigung finden m???ssen. Hierdurch
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