Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Medienethik, Note: 1,0, P???dagogische Hochschule Ludwigsburg (Institut f???r Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Humboldt 4.0 - Bildungsphilosophische Perspektiven auf Digitalisierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die digitale Revolution als ein allumfassender gesellschaftlicher Wandel schl???gt sich in s???mtlichen Lebensbereichen nieder - so auch in der Bildung junger Menschen. Sp???testens seit der popul???re YouTuber Rezo die CDU "zerst???rt" hat, ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Medienethik, Note: 1,0, P???dagogische Hochschule Ludwigsburg (Institut f???r Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Humboldt 4.0 - Bildungsphilosophische Perspektiven auf Digitalisierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die digitale Revolution als ein allumfassender gesellschaftlicher Wandel schl???gt sich in s???mtlichen Lebensbereichen nieder - so auch in der Bildung junger Menschen. Sp???testens seit der popul???re YouTuber Rezo die CDU "zerst???rt" hat, ist offensichtlich, dass sich die politische Meinungsbildung zusehends in die virtuelle Sph???re verlagert. Mit Fokus auf angehende Erwachsene intendiert diese schriftliche Arbeit, die Dringlichkeit einer St???rkung des Verantwortungsbewusstseins sowie eine vermehrte Medienbildung im Rahmen des Schulunterrichts zu thematisieren, um den m???glichen Stolpersteinen innerhalb der digitalen Welt, welche zu Risiken f???r die Gesellschaft in Gestalt eines verst???rkten Rechtspopulismus heranreifen k???nnen, pr???ventiv entgegenzuwirken. ???berdies zeigt die Arbeit vor dem Hintergrund Wilhelm von Humboldts Bildungsphilosophie sowie Rolf Schmiederers Politikdidaktik das Potenzial YouTubes hinsichtlich einer Selbstbildung der Jugendlichen auf.
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