Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P???dagogik - P???dagogische Psychologie, Note: 1,0, Universit???t Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernen ist eine Aufgabe, die sich Menschen ihr ganzes Leben lang in unterschiedlichen Auspr???gungen stellt. Dabei geht es nicht nur um das aneignen von faktischem Wissen, wie mathematische Formeln oder Vokabeln, welches beispielsweise intentional in der Schule oder in anderen Institutionen und Bildungseinrichtungen vermittelt wird, sondern ebenso um die Dinge, denen ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P???dagogik - P???dagogische Psychologie, Note: 1,0, Universit???t Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernen ist eine Aufgabe, die sich Menschen ihr ganzes Leben lang in unterschiedlichen Auspr???gungen stellt. Dabei geht es nicht nur um das aneignen von faktischem Wissen, wie mathematische Formeln oder Vokabeln, welches beispielsweise intentional in der Schule oder in anderen Institutionen und Bildungseinrichtungen vermittelt wird, sondern ebenso um die Dinge, denen inzidentell oder implizit im Alltag begegnet wird und das Verhalten wie auch die inneren kognitiven Prozesse beeinflussen. Als S???ugling lernt er sich zu bewegen und sp???ter als Kleinkind, motorische Fertigkeiten wie Sprechen, Laufen und Schreiben. Ebenso lernt er Regeln beim Spielen und Regeln, die allgemeingeltend in der Gesellschaft vorhanden sind. Als Erwachsener schlie???lich lernt er Dinge die wichtig sind, sich sowohl im privaten als auch im beruflichen Alltag zurechtzufinden und auch im fortgeschrittenen Alter lernt er noch Dinge, welche sich aus der immerw???hrenden Entwicklung der Technik ergeben und das Leben beeinflussen. Doch wie funktioniert nun eigentlich Lernen und ist es m???glich, bestimmte Grundformen des Lernens zu unterscheiden?
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