Inklusion ist ein Prozess, dessen erfolgreicher Verlauf entscheidend von der Fuhrungs-, Steuerungs- und Organisationskompetenz der Schulleitungen abhangt: Leitlinien mussen gezeichnet und Barrieren abgebaut werden, das Kollegium muss "mitgenommen", und es muss motiviert und Zustandigkeiten delegiert werden. Der Band stellt als Hilfe zur Bewaltigung dieser anspruchsvollen Fuhrungsaufgaben erfolgreiche Umsetzungsbeispiele inklusiver Schulen und vor allem konkrete Massnahmen vor, wie Schulleitungen durch ihr Handeln die ...
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Inklusion ist ein Prozess, dessen erfolgreicher Verlauf entscheidend von der Fuhrungs-, Steuerungs- und Organisationskompetenz der Schulleitungen abhangt: Leitlinien mussen gezeichnet und Barrieren abgebaut werden, das Kollegium muss "mitgenommen", und es muss motiviert und Zustandigkeiten delegiert werden. Der Band stellt als Hilfe zur Bewaltigung dieser anspruchsvollen Fuhrungsaufgaben erfolgreiche Umsetzungsbeispiele inklusiver Schulen und vor allem konkrete Massnahmen vor, wie Schulleitungen durch ihr Handeln die Umsetzung einer inklusiven Schulentwicklung in die Hand nehmen konnen. Der Band versteht sich als Arbeitshilfe auf solidem theoretischen Fundament. "Arbeitshilfe" meint aber auch, dass ausgearbeitete Arbeitsmaterialien in Form von Kopiervorlagen, Leitfaden etc. in die Darstellung eingebunden sind.
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