Das St???rungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielf???ltig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen ???berdauernde Fertigkeiten f???r verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeintr???chtigungen durch ihr St???rungsbild lebenslang bew???ltigen zu k???nnen. Die Jugendlichen sollen soweit wie m???glich selbst Verantwortung f???r ihren therapeutischen Prozess ???bernehmen und in ihren Ressourcen gest???rkt werden. Das standardisierte ...
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Das St???rungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielf???ltig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen ???berdauernde Fertigkeiten f???r verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeintr???chtigungen durch ihr St???rungsbild lebenslang bew???ltigen zu k???nnen. Die Jugendlichen sollen soweit wie m???glich selbst Verantwortung f???r ihren therapeutischen Prozess ???bernehmen und in ihren Ressourcen gest???rkt werden. Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien einge???bt f???r Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Probleml???sungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement. Das Manual beinhaltet einen ???bersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchf???hrung.
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