Ce livre est une collection de revues critiques essentielles pour la formation des enseignants. Les textes de cette collection abordent des th???mes importants pour le monde acad???mique. Il s'agit de dialogues avec des th???ories et des connaissances construites par diff???rents auteurs en vue de contribuer ??? la formation des enseignants de ce si???cle et d'innover leur pratique p???dagogique. Dans ce travail, nous mettons au centre du dialogue des textes tels que: Beyond Abyssal Thinking: From Global Lines to an Ecology ...
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Ce livre est une collection de revues critiques essentielles pour la formation des enseignants. Les textes de cette collection abordent des th???mes importants pour le monde acad???mique. Il s'agit de dialogues avec des th???ories et des connaissances construites par diff???rents auteurs en vue de contribuer ??? la formation des enseignants de ce si???cle et d'innover leur pratique p???dagogique. Dans ce travail, nous mettons au centre du dialogue des textes tels que: Beyond Abyssal Thinking: From Global Lines to an Ecology of Knowledges par le professeur Boaventura de Souza; des notes sur Conscientisation: Theory and Practice of Liberation: Une introduction ??? la pens???e de Paulo Freire; les Sept savoirs n???cessaires ??? l'???ducation du futur d'Edgar Morin et enfin une contextualisation de la formation des enseignants: La formation des enseignants dans le contexte des propositions p???dagogiques de Rudolf Steiner (p???dagogie Waldorf), de Maria Montessori et de l'exp???rience de l'Escola da Ponte d'Evelyne C. dos Santos.
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