Badania te wyrosly z moich do wiadcze bycia dyrektorem departamentu w du ej szkole redniej w Nowej Zelandii. Chcialem si dowiedziec, jak to bylo dla innych w pierwszej dekadzie istnienia samozarz dzaj cych si szk???l. Badania te koncentrowaly si na do wiadczeniach zawodowych os???b pelni cych kluczowe role w szkole redniej, kt???re w trakcie nauczania musz byc tak e liderami programowymi i pedagogicznymi oraz stosowac si do dewotowanych przepis???w szkolnych i rz dowych. Zasadniczo ich praca zostala zintensyfikowana ...
Read More
Badania te wyrosly z moich do wiadcze bycia dyrektorem departamentu w du ej szkole redniej w Nowej Zelandii. Chcialem si dowiedziec, jak to bylo dla innych w pierwszej dekadzie istnienia samozarz dzaj cych si szk???l. Badania te koncentrowaly si na do wiadczeniach zawodowych os???b pelni cych kluczowe role w szkole redniej, kt???re w trakcie nauczania musz byc tak e liderami programowymi i pedagogicznymi oraz stosowac si do dewotowanych przepis???w szkolnych i rz dowych. Zasadniczo ich praca zostala zintensyfikowana bez dodatk???w wyr???wnawczych za czas pracy. Ze wzgl du na konsekwencje reform edukacyjnych, skupienie si tych HOD na nauczaniu i uczeniu si zostalo powa nie naruszone, co doprowadzilo do rozczarowania i frustracji. Emocje i zwi zki, w pol czeniu ze skutkami ogranicze czasowych i zlo ono ci , s gl???wnymi problemami. Aby reprezentowac ycie zawodowe tych HODs, jak r???wnie chronic ich prywatno c, na podstawie ich do wiadcze skonstruowano kr???tk histori , aby podkre lic intensywnie zlo on rol , jak te HODs podejmuj .
Read Less
